Phòng GD&ĐT Hiệp Hòa



GIÁO ÁN DỰ THI GVG CẤP HUYỆN VÒNG 2

Họ tên GV: Ngọ Văn Nhiệm
Đơn vị: Trường TH Mai Đình số 1
Lớp giảng: 4B
SBD: 08
Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011
Mĩ thuật
Bài 20: Vẽ tranh
Đề tài Ngày hội quê em

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: Học sinh hiểu đề tài về các Ngày hội truyền thống của quê hương.
2. Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Ngày hội theo ý thích.
3. Thái độ, tình cảm: Học sinh thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội; biết yêu quý, giữ gìn bản sắc văn hóa, vẻ đẹp cảnh quan, thiên nhiên và môi trường xung quanh, phản đối các tệ nạn xã hội và hành động gây hại cho môi trường trước trong và sau lễ hội.

II. Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Một số tranh ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống
Một số tranh vẽ của thiếu nhi về lễ hội
Hình gợi ý cách vẽ
- Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 4
Bút chi, màu vẽ, tẩy

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng học vẽ
2. Bài mới: GTB: GV cho cả lớp xem đoạn phim tư liệu về ngày hội.
HS xem xong Gv đặt câu hỏi:
- Trong đoạn phim diễn ra cảnh gì?
* Đây là cảnh rước voi chiến trong Lễ hội Đền Gióng ở núi Phù Lĩnh, Sóc Sơn, Hà Nội được tổ chức vào ngày Mồng 6 tháng Giêng Âm lịch hằng năm để tưởng nhớ và ca ngợi chiến công của anh hùng truyền thuyết Thánh Gióng.
- GV ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV đặt câu hỏi:
+ Các em đã được đi xem hội chưa, xem ở đâu?
+ Làng em có tổ chức lễ hội không?
+ Ngày hội ở quê em được tổ chức vào thời gian nào, địa điểm ở đâu?
+ Trong Ngày hội em thấy có những trò chơi gì?
+ Không khí của ngày hội diễn ra như thế nào?
+ Màu sắc trong ngày hội ra sao?
+ Khi đến xem hội em có nhiệm vụ gì để bảo vệ môi trường?
* Ngày hội thường được tổ chức vào mùa xuân, địa điểm ở đình, chùa, di tích lịch sử. Trong ngày hội có rất nhiều trò chơi: đánh đu, vật, chọi gà, đua thuyền, chọi trâu… Người tham gia lễ hội tưng bừng, phấn khởi; màu sắc quần áo, cờ hoa rực rỡ. Khi đi xem hội các em có trách nhiệm giữ gìn môi trường, không tham gia các trò chơi cá độ, ăn tiền và tuyên truyền mọi người chấp hành nghiêm chỉnh quy định của Ban tổ chức lễ hội.
- GV cho HS quan sát 1 số hình ảnh về lễ hội, để HS tìm ra hình ảnh chính, phụ và màu sắc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh
- GV đặt câu hỏi:
+ Để có bức tranh về ngày hội đẹp em tiến hành vẽ như thế nào?
- GV giới thiệu các bước vẽ cho HS tham khảo.
- GV cho HS tham khảo 1 số bức tranh của thiếu nhi vẽ về lễ hội để các em tìm ra hình ảnh chính, phụ, bố cục, màu sắc của bức tranh.
Hoạt động 3: Thực hành
- GV đặt câu hỏi:
+ Em thích trò chơi nào nhất trong ngày hội?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
- GV cho HS vẽ bài, đi quan sát giúp đỡ các em cách sắp xếp hình ảnh, bố cục, tô màu; nhắc các em ngồi đúng tư thế, giữ vệ sinh bài vẽ.
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét
- GV chấm điểm, chọn 1 số bài hoàn thành và chưa hoàn thành cho HS nhận xét về:
+ Nội dung
+ Bố cục, hình vẽ
+ Màu sắc
- GV nhận xét bổ sung, khích lệ động viên các em.
* Củng cố, dặn dò:
+ Em nêu cách vẽ tranh đề tài?
+ Em kể 1 số lễ hội lớn của nước ta?
- GV nhắc HS về nhà hoàn thành tiếp bài, quan sát, sưu tầm đồ vật có ứng dụng trang trí hình tròn.

- HS mở đồ dùng để trước mặt.
- HS xem phim

- HS trả lời và nhận xét bạn.






- HS trả lời và nhận xét bạn.